Artículo recurrente (tranquilo/a sino entiendes el título del post, no pasa nada).

 Tras unos meses en los que ha nevado más de lo habitual en esta parte del noroeste de la Península Ibérica, y algunos días de marzo y abril en los que ha llovido, hoy, tres de mayo, luce el sol, sopla un ligero viento y hay algunas nubes en el cielo. Hace unas semanas escuché [...]

El de las exposi… ocho meses, veintiocho días y…

…No se cuantas horas y minutos habrán pasado desde que el pasado uno de marzo de este año, publicara en este espacio virtual, el último artículo hasta el día de hoy. Durante el tiempo transcurrido desde entonces hasta ahora, lo he empleado en múltiples menesteres que en este momento no vienen a cuento enumerarlos, ni [...]

El de las exposiciones (tres).

Los días veintiuno y veintitrés de enero en las cuatro horas de Tecnología en la Educación Matemática, expusieron sus trabajos los grupos Cacharreros, Empresasmagisterio, Pitus@s, y Templarias. El lunes veintiuno (primer día dedicado a las exposiciones), comenzaron mostrando su trabajo el grupo Pitus@s. Éste trata sobre como las nuevas tecnologías pueden ayudar a enseñar la [...]

Lee e infórmate.

Acabo de introducir los nombres, apellidos y las direcciones de los blogs, que los alumnos de Tecnología de la Educación Matemática, han creado para este curso. A través de estos enlaces, podeis llegar a sus blogs, y leer lo que van escribiendo, ver las fotos y los videos que vayan poniendo en estos espacios virtuales, [...]

Aumenta la producción, pero no mucho los costes.

Quizás, a partir de hoy y durante algún tiempo (supongo que más de dos meses), escribiré más artículos al mes de los que posiblemente escribiese a mi ritmo habitual. Es decir, que a partir de este momento podreis leer cada poco, un nuevo post. Esta causa es debido a que voy a colaborar en la [...]

No sé sacar conejos de la chistera.

Tampoco sé hacer ningún truco de magia, ni me gusta copiar textos escritos por otros, para que formen parte de mis artículos. Como ya dejé entrever en “Lo que no corre vuela”, me gusta escribir los artículos yo mismo, y si utilizo fuentes para documentarme, lo “digo” (no mediante mi voz, sino utilizando el lenguaje [...]

Lo que no corre, vuela.

A ver, ¿si?, probando, probando, un, dos, tres; menos uno, menos dos, menos tres; ¿está encendio el micrófono?; ah! no, si estoy manejando un teclado!. Esperad, que en estos momentos estoy recordando como aprendí a mecanografíar; si era así, de, e, ce, de, e, ce, etc. Bueno, ya he calentado nueve dedos (entre las dos manos), [...]

El de las exposiciones (dos).

Después del día venticuatro de mayo de dos mil siete, y hasta los primeros días de junio del mismo año, expusieron su trabajo en clase los siguientes grupos: Chaperos, Exceso 13, Semifusa, Los Solfamidas, Los Expulsados y Mates Rules. Si no me equivoco, los primeros en mostrar su trabajo en público fueron Exceso 13: no [...]

El de las exposiciones (uno).

Desde el día dieciséis hasta el día venticuatro de mayo de dos mil siete, han mostrado en público el trabajo grupal los siguientes grupos: Las Escuadras, Ensalada de Mates, Pitágoras y Trotamúsicos. La exposición de Las Escuadras  estuvo bien, nos mostraron como la geometría está presente en las plantas, en los frutos de los árboles [...]

¿Por qué es cociente intelectual y no coeficiente intelectual?

Es posible que en más de una ocasión hayas oído en una conversación, en una película o leído en un libro, el término coeficiente intlectual, refiriéndose a la capacidad intelectual de un individuo. Este término a pesar de que (en general) se utiliza mucho es erroneo. Explicar y entender porque es cociente intelectual y no [...]